情感生活与价值观：相同与不同的和谐

规范是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练其中
　　和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A项错误，爱国基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人。

和谐的师生关系是怎么样的
　　1、教育界有一句名言：“把学生看作天使，教师便生活在天堂，把学生看作魔鬼，教师便生活在地狱。”没有教不好的学生，必须对学生有信心。处。协作的和谐氛围，才会取得学习上的收获、情感上的升华，才会具有努力拼搏、积极向上的态度观、价值观和人生观，才会使学习者人格得到充分。

怎样才能使家庭和谐
　　人自身的和谐要想顺利实现，就必须靠健全的人格和正确的人生观及价值观的准确外化来完成，而家庭学习教育在人的人格建立和性格养成中的作用及价值是毋庸置疑的，因此，和谐社会是学习型社会，和谐社会的建立也离不开家庭文化的建设。生活健康科学。健康向上的生活方式是构建和。

社会主义核心价值观的基本内容之间的关系是什么
　　是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在。

怎样理解和谐的师生关系
　　教育界有一句名言：“把学生看作天使，教师便生活在天堂，把学生看作魔鬼，教师便生活在地狱。”所以我个人认为，没有教不好的学生，必须对学。协作的和谐氛围，才会取得学习上的收获、情感上的升华，才会具有努力拼搏、积极向上的态度观、价值观和人生观，才会使学习者人格得到充分。