亲子教育心理学基础知识

教育学教案
　　第一章教育与教育学教育|课时|2学时|参考资料|《教育心理学》罗伯特.斯莱文、《教育心理学》莫雷|《教育学》甘肃省高等教育自学考试委员会《教育心理学》甘肃省高等教育自学考试委员会|《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写|教学目标|知识目标：掌1.掌握教育的概。

心理学有几类
　　亲子关系等。*个体发展阶段：胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。*儿童心理学：**动作发展：吸吮反射。自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。*教育工艺学：视听教学，程序教学，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。*智育心理学：知识掌。

宝宝情商教育怎样进行
　　这是陷人了一个教育的误区。美国心理学家曾对伊利诺州一所中学几十位优秀毕业生进行过跟踪研究，这些学生的平均智商即语言和逻辑分析。独生子女家庭是种特殊的育儿环境，大人们的过份宠爱呵护，会产生许多特有的情感问题。因此，尽快掌握情商及情商教育知识，又对孩子进行情商。

心理学分为哪些
　　亲子关系等。*个体发展阶段：胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。*儿童心理学：**动作发展：吸吮反射，觅。自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。*教育工艺学：视听教学，程序教学，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。*智育心理学：知识掌。

心理学有哪些分科
　　亲子关系等。*个体发展阶段：胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。*儿童心理学：**动作发展：吸吮反射，觅。自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。*教育工艺学：视听教学，程序教学，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。*智育心理学：知识掌。

真正为课程论建立起心理学基础的人是谁
　　其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。『贰』皮亚杰理论指导下生成了哪些教育实验方案皮亚杰的幼儿教育实验方案一威斯康辛大学早期儿童研究。

如何化解亲子关系中的冲突和对立
　　如果家长了解亲子关系的变化过程，他们更容易接受孩子的行为是“暂时”性的。建议家长可以学习儿童发展心理学相关知识，了解不同阶段孩。强调尊重与包容尊重差异：教育孩子尊重他人的观点和感受，即使存在分歧也要保持礼貌和尊重。培养包容心：鼓励孩子学会宽容和原谅，理解每个。

心理学的分类
　　亲子关系等。*个体发展阶段：胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。*儿童心理学：**动作发展：吸吮反射，觅。自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。*教育工艺学：视听教学，程序教学，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。*智育心理学：知识掌。

关于儿童心理学的书籍和学说
　　如何做好亲子沟通，如何促进孩子高效学习等。《儿童的人格形成及其培养》：作者阿尔弗雷德·阿德勒，提出了人的生理缺陷会带来自卑感，自。才是儿童教育的首要目的，积累知识提高智商是儿童教育的细枝末节。《爱的艺术》：是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员。